有关教育案例分析题(三个工人砌墙的故事)三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙.”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 03:57:53
![有关教育案例分析题(三个工人砌墙的故事)三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙.”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座](/uploads/image/z/11619650-2-0.jpg?t=%E6%9C%89%E5%85%B3%E6%95%99%E8%82%B2%E6%A1%88%E4%BE%8B%E5%88%86%E6%9E%90%E9%A2%98%EF%BC%88%E4%B8%89%E4%B8%AA%E5%B7%A5%E4%BA%BA%E7%A0%8C%E5%A2%99%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B%EF%BC%89%E4%B8%89%E4%B8%AA%E5%B7%A5%E4%BA%BA%E5%9C%A8%E7%A0%8C%E4%B8%80%E5%A0%B5%E5%A2%99%2C%E6%9C%89%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E8%BF%87%E6%9D%A5%E9%97%AE+%3A%E2%80%9C%E4%BD%A0%E4%BB%AC%E5%9C%A8%E5%B9%B2%E4%BB%80%E4%B9%88%E5%91%A2%3F%E2%80%9D%E7%AC%AC%E4%B8%80%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E6%B2%A1%E5%A5%BD%E6%B0%94%E5%9C%B0%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E6%B2%A1%E7%9C%8B%E8%A7%81%E5%90%97%3F%E5%9C%A8%E7%A0%8C%E5%A2%99.%E2%80%9D%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E6%8A%AC%E5%A4%B4%E7%AC%91%E4%BA%86%E7%AC%91%2C%E8%AF%B4%EF%BC%9A%E2%80%9C%E6%88%91%E4%BB%AC%E5%9C%A8%E7%9B%96%E4%B8%80%E5%BA%A7)
有关教育案例分析题(三个工人砌墙的故事)三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙.”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座
有关教育案例分析题(三个工人砌墙的故事)
三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”
第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙.”
第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座高楼.”
第三个人边干边哼着歌曲,他的笑容很灿烂,狠开心:“我们正在建设一个新的城市.”
十年后,第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸,她成了工程师;第三个人呢,是前面两个人的老板.
1.此案列蕴涵什么样心理学原理?
2.此案列对你将要从事的教育工作有什么样的启发
有关教育案例分析题(三个工人砌墙的故事)三个工人在砌一堵墙,有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说:“没看见吗?在砌墙.”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座
原理:期望与收获成正比
启发:我们不只是在完成工作,也不只是在教育孩子,我们更是在创造着未来;我要看到我们工作的重要性,以一个良好的心态积极地面对工作,做好能做的事.
做事要有目标态度积极这样效率才会提高
鼓励学生学习不要死学要带着兴趣目标去学
人的心理暗示,对今后的工作有无比的作用。当一个人,对自己前途、理想有着一个合理的心理期待,并且从正面肯定自己工作的时候,产生的是积极的影响,这种影响激励着他朝着这个方面奋斗,会产生事半功倍的效果。
反之,一个人没有明确的目标,没有积极向上的追求,或者说,没有合理的目标追求,往往会事倍功半。
对于教育人而言,首先要鼓励学生为自己明确一个合理的目标,并且这个目标就像跳一跳就...
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人的心理暗示,对今后的工作有无比的作用。当一个人,对自己前途、理想有着一个合理的心理期待,并且从正面肯定自己工作的时候,产生的是积极的影响,这种影响激励着他朝着这个方面奋斗,会产生事半功倍的效果。
反之,一个人没有明确的目标,没有积极向上的追求,或者说,没有合理的目标追求,往往会事倍功半。
对于教育人而言,首先要鼓励学生为自己明确一个合理的目标,并且这个目标就像跳一跳就能摘到桃子一样通过努力就能达到,那就会鼓起他继续学下去的愿望。
其次,要对自己有个合理的心理期待,暗示自己能行,这是一个精神动力。
最后,还要教育学生有不达目的不罢休的毅力
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