《风雨》贾平凹的阅读题树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽
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《风雨》贾平凹的阅读题树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽
《风雨》贾平凹的阅读题
树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方 向了.然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中.哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍,墙头.
从中找出4对意思相近的词.
( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( )
《风雨》贾平凹的阅读题树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽
1.冲-扑
2.腾上--飘忽
3.陷-扁
4.旋-扭
《风雨》贾平凹的阅读题树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽
风雨 阅读题的答案!树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;
贾平凹的《风雨》 阅读题风雨 贾平凹树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑
贾平凹的《风雨》 阅读题树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚
13*风雨 第一段写树林用了哪些修辞手法?有何作用?树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再
风雨 贾平凹 (是小学六年级语文同步拓展阅读与训练的,第四面)树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又
贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一
找三句比喻句,三句描写动词的句子(分析)树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,
贾平凹写的风雨阅读答案,树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚
风雨 阅读理解(附【作文】)风雨贾平凹树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不
《风雨》贾平凹 树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已
风雨,贾平凹.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完
以贾平凹《风雨》为引子,续写一篇文章 《风雨》以贾平凹《风雨》为引子,续写一篇文章 《风雨》 树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着 就向一边倒,漫地而行的;呼地
仿写贾平凹写的风雨,100字,要写一种天气,(比如写雨,就不能在文中出现这个字)求大神0.0树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,
仿写贾平凹写的风雨,100字,要写一种天气,(比如写雨,就不能在文中出现这个字)求= 树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽
树林子像一块面团了,四面都在鼓.(用了什么修辞手法?有什么作用?)
树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓.(仿写)
春天树林子的衣裳是什么颜色的 夏天树林子的衣裳是什么颜色的 例如;冬天树林子的衣裳是一件银光闪闪的袍衫,像童话里的公主一样纯洁,善良.