根据理论解释原因例:如图表示的是水的两种变化,请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程.宏观:微观:
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 13:00:28
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根据理论解释原因例:如图表示的是水的两种变化,请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程.宏观:微观:
根据理论解释原因例:如图表示的是水的两种变化,请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程.宏观:微观:
根据理论解释原因例:如图表示的是水的两种变化,请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程.宏观:微观:
一,水的沸腾.从宏观上是物理变化.由液态变成气态.
从微观上是水分子因受热运动越来越剧烈,分子间的空隙变大.摆脱分子间相互的引力,最后变成单个自由分子在空气中.
二,通电分解水.从宏观上是化学变化.由一种物质变成新的两种物质.状态也发生变化.
从微观上是水分子先分解成氢原子和氧原子.每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子.氢分子在组成氢气,氧分子组成氧气.
(1)宏观
水沸腾是物理变化,由液态水变成水蒸气
.
微观
水分子受热后,分子运动速度加快,分子间的间隔变大,水分子不变
.
(2)宏观
水在通电条件下发生化学变化,生成氢气和氧气
.
微观
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
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(1)宏观
水沸腾是物理变化,由液态水变成水蒸气
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微观
水分子受热后,分子运动速度加快,分子间的间隔变大,水分子不变
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(2)宏观
水在通电条件下发生化学变化,生成氢气和氧气
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微观
通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子
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根据理论解释原因例:如图表示的是水的两种变化,请从宏观和微观(原子和分子的观点)两个角度描述它们的变化过程.宏观:微观:
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