上课时,老师双手拿着黑板擦,离得很远,说“如果两个物体不互相接触,它们之间没有力”,然后又把两个黑板擦挨上,说“现在这两个物体也没有力,因为它们只是挨上了,没有互相挤压,当我用双
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 14:07:50
![上课时,老师双手拿着黑板擦,离得很远,说“如果两个物体不互相接触,它们之间没有力”,然后又把两个黑板擦挨上,说“现在这两个物体也没有力,因为它们只是挨上了,没有互相挤压,当我用双](/uploads/image/z/3561520-40-0.jpg?t=%E4%B8%8A%E8%AF%BE%E6%97%B6%2C%E8%80%81%E5%B8%88%E5%8F%8C%E6%89%8B%E6%8B%BF%E7%9D%80%E9%BB%91%E6%9D%BF%E6%93%A6%2C%E7%A6%BB%E5%BE%97%E5%BE%88%E8%BF%9C%2C%E8%AF%B4%E2%80%9C%E5%A6%82%E6%9E%9C%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E7%89%A9%E4%BD%93%E4%B8%8D%E4%BA%92%E7%9B%B8%E6%8E%A5%E8%A7%A6%2C%E5%AE%83%E4%BB%AC%E4%B9%8B%E9%97%B4%E6%B2%A1%E6%9C%89%E5%8A%9B%E2%80%9D%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E5%8F%88%E6%8A%8A%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E9%BB%91%E6%9D%BF%E6%93%A6%E6%8C%A8%E4%B8%8A%2C%E8%AF%B4%E2%80%9C%E7%8E%B0%E5%9C%A8%E8%BF%99%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E7%89%A9%E4%BD%93%E4%B9%9F%E6%B2%A1%E6%9C%89%E5%8A%9B%2C%E5%9B%A0%E4%B8%BA%E5%AE%83%E4%BB%AC%E5%8F%AA%E6%98%AF%E6%8C%A8%E4%B8%8A%E4%BA%86%2C%E6%B2%A1%E6%9C%89%E4%BA%92%E7%9B%B8%E6%8C%A4%E5%8E%8B%2C%E5%BD%93%E6%88%91%E7%94%A8%E5%8F%8C)
上课时,老师双手拿着黑板擦,离得很远,说“如果两个物体不互相接触,它们之间没有力”,然后又把两个黑板擦挨上,说“现在这两个物体也没有力,因为它们只是挨上了,没有互相挤压,当我用双
上课时,老师双手拿着黑板擦,离得很远,说“如果两个物体不互相接触,它们之间没有力”,然后又把两个黑板擦挨上,说“现在这两个物体也没有力,因为它们只是挨上了,没有互相挤压,当我用双手挤压两个黑板擦时,两个黑板擦之间才存在力”
如果两个物体不互相接触,它们之间没有力,那么磁铁怎么解释?而且牛顿不是说万有引力吗?不互相接触的两个物体之间也应该有力啊
到底是老师错了 还是我理解的不对?
上课时,老师双手拿着黑板擦,离得很远,说“如果两个物体不互相接触,它们之间没有力”,然后又把两个黑板擦挨上,说“现在这两个物体也没有力,因为它们只是挨上了,没有互相挤压,当我用双
是老师错了,你没有问题!
其实也不完全是老师错了,是他为了便于你们理解罢了.
两个物体不接触的确可能会有力的作用,这种力是通过场来作用的.比如说重力、万有引力、电场力、磁力等等.
这个问题等到你高中自然会明白,不过老师的第二句话是对的,两个物体接触了不一定有力的作用,他们必须受到挤压才行.
上课时,老师双手拿着黑板擦,离得很远,说“如果两个物体不互相接触,它们之间没有力”,然后又把两个黑板擦挨上,说“现在这两个物体也没有力,因为它们只是挨上了,没有互相挤压,当我用双
合外力为0时物体不一定做直线运动吗?老师上课时说得 有没有例子能说明
同学们上音乐课时,优美的琴声来自_______,悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的.
老师讲得不好,听不懂,老扯得很远
人如果用东西形容的话,人应该是个什么(东西)?曾经有个很有名气的老师站在讲台面前,手里拿着黑板擦说这是个东西,回头看看下面别的老师和同学就说,老师不是个东西,校长更不是个东西!
怀特森老师上课时,有人说科学课中凯蒂旺普斯这句话是什么意思
植物具有应答性还是应激性老师上课时好像说植物没有应答性一说
怀特森先生的课 当历史老师上课时,有人说:“凯帝旺普斯”这句话是什么意思
上课时,老师鼓舞我说:“大胆些,回答问题不要怕说错.修改病句急
当历史老师上课时,有人说:“凯帝旺普斯”这意味着什么
上地理课时,老师说,宇宙间最大的天体是星云.理由.谢绝无聊回答!
描写老师上课时神态的词语
老师上课时的样子的作文
描写老师上课时的文章
上课时听不懂老师讲课怎么办?
写老师上课时情景300字
老师上课时讲错怎么办
这是昨天我们上课时 老师给出的一个导数的什么重要公式,书上没有见到过,或者说他是怎么由导数的定义得来的?