一、二单元基础测试 沈复《童趣》 作者由“群蚊乱舞”联想到“_______”,再想到“鹤唳云端”,于是它产生了模仿的意愿,就“_________,________,_______,_________.作者对自己的模仿很高兴,从文中的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 11:29:42
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一、二单元基础测试 沈复《童趣》
作者由“群蚊乱舞”联想到“_______”,再想到“鹤唳云端”,于是它产生了模仿的意愿,
就“_________,________,_______,_________.作者对自己的模仿很高兴,从文中的“_______”这句话可以看出来
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群鹤舞空
留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观
怡然称快
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童趣一文中反映了作者年幼时的情趣,具体深层思想基础是什么?
《童趣》一文中你怎样看待作者鞭打蛤蟆一事?由这件事表现作者怎样的心理?
童趣作者
童趣 沈复 反映了作者什么样的童趣
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童趣一文中作者为什么要把癞蛤蟆看成庞然大物
童趣一文中,表现作者小时候明察秋毫的句子是( )
《童趣》中后两段反映了作者年幼时的情趣,具体深层思想基础是什么?
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