《风筝》一课中,描写小兄弟观望他人放风筝的语句,勾画了什么样的儿童形象?对小兄弟浏览楚什么样的感情?说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写,流露出怎样的感情?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 13:46:21
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《风筝》一课中,描写小兄弟观望他人放风筝的语句,勾画了什么样的儿童形象?对小兄弟浏览楚什么样的感情?说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写,流露出怎样的感情?
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勾画了什么样的儿童形象?对小兄弟浏览楚什么样的感情?说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写,流露出怎样的感情?
《风筝》一课中,描写小兄弟观望他人放风筝的语句,勾画了什么样的儿童形象?对小兄弟浏览楚什么样的感情?说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写,流露出怎样的感情?
他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃.勾画出渴望自由的儿童 作者是知错就改 感情有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
他妈只得张着大嘴,呆看着空中出神,有时至于大半日。远处的蟹风筝 突然落下来,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。行风还分很海峰
他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝 突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。
他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。 勾画出渴望自由的儿童。流露出对小兄弟的歉意
在鲁迅的《风筝》中描写小兄弟观望他人放风筝的语句是从哪几个方面来写的?
在鲁迅的《风筝》中描写小兄弟观望他人放风筝的语句是从哪几个方面来写的?
《风筝》一课中,描写小兄弟观望他人放风筝的语句,勾画了什么样的儿童形象?对小兄弟浏览楚什么样的感情?说说作者在文中是什么样的形象?对“我”的描写,流露出怎样的感情?
第三自然段从那个反面描写我对小兄弟观望他人放风筝?
风筝 中详写了小兄弟观望他人放风筝的场景,为我们勾画出什么样的儿童形象?对小兄弟流露出什么情感?
鲁迅的风筝中“我”为什么不让小兄弟放风筝
为什么“我”不许小兄弟放风筝?七年级上册课文《风筝》
鲁迅的《风筝》 1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风筝这一游戏机的态度鲁迅的《风筝》1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风
《风筝》鲁迅 作者为什么千方百计阻止小兄弟放风筝?为什么后来又称之为“精神的虐杀”?
风筝一文中为什么说不许小兄弟放风筝是对于精神的虐待?
风筝一文中为什么说不许小兄弟放风筝是对于精神的虐待?
风筝 当中的“精神的虐杀”什么意思?无可把握的悲哀是什么意思?为什么鲁迅不放风筝而小兄弟爱放风筝?课件最好!1
鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情?
《风筝》一课的问题1、这篇文章叙述的是什么事情?请你概述一下.2、为什么“我”不允许小兄弟放风筝?3、事隔几十年为什么要讨兄弟的宽恕?4、为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的
《风筝》找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的语句,分析这些描写对于表现中心的作用.
《风筝》小兄弟的人物特点
对小兄弟的描写流露出作者怎样的感情?《风筝》
风筝中,找出描写小兄弟神态动作的句子,说说作者流露出什么感情?