一些同学乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时一位同学提议说,我们能否用身边的器材测出火车的加速度?许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/06 19:21:13
![一些同学乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时一位同学提议说,我们能否用身边的器材测出火车的加速度?许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔](/uploads/image/z/7950309-69-9.jpg?t=%E4%B8%80%E4%BA%9B%E5%90%8C%E5%AD%A6%E4%B9%98%E5%9D%90%E7%81%AB%E8%BD%A6%E5%A4%96%E5%87%BA%E6%97%85%E6%B8%B8%2C%E5%BD%93%E7%81%AB%E8%BD%A6%E5%9C%A8%E4%B8%80%E6%AE%B5%E5%B9%B3%E7%9B%B4%E8%BD%A8%E9%81%93%E4%B8%8A%E5%8C%80%E5%8A%A0%E9%80%9F%E8%A1%8C%E9%A9%B6%E6%97%B6%E4%B8%80%E4%BD%8D%E5%90%8C%E5%AD%A6%E6%8F%90%E8%AE%AE%E8%AF%B4%2C%E6%88%91%E4%BB%AC%E8%83%BD%E5%90%A6%E7%94%A8%E8%BA%AB%E8%BE%B9%E7%9A%84%E5%99%A8%E6%9D%90%E6%B5%8B%E5%87%BA%E7%81%AB%E8%BD%A6%E7%9A%84%E5%8A%A0%E9%80%9F%E5%BA%A6%3F%E8%AE%B8%E5%A4%9A%E5%90%8C%E5%AD%A6%E5%8F%82%E4%B8%8E%E4%BA%86%E6%B5%8B%E9%87%8F%E5%B7%A5%E4%BD%9C%2C%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%BF%87%E7%A8%8B%E5%A6%82%E4%B8%8B%EF%BC%9A%E4%BB%96%E4%BB%AC%E4%B8%80%E8%BE%B9%E7%9C%8B%E7%9D%80%E7%AA%97%E5%A4%96%E6%AF%8F%E9%9A%94)
一些同学乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时一位同学提议说,我们能否用身边的器材测出火车的加速度?许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔
一些同学乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时
一位同学提议说,我们能否用身边的器材测出火车的加速度?许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔100m的路标,一边用手表记录着时间,他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5s,从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9s,请你根据他们的测量情况,求
1.火车的加速度大小
2.他们到第三根路标时的速度大小
一些同学乘坐火车外出旅游,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时一位同学提议说,我们能否用身边的器材测出火车的加速度?许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一边看着窗外每隔
↑ 100m ↑ 100m ↑
1 2 3
(1)以经过第一根路标的时刻为计时0时刻.
1到2之间用时5s:平均速度为 100/5=20m/s,依据性质:平均速度为中间时刻的速度.
即 中间时刻2.5s时刻的速度为20m/s
1到3之间用时9s:平均速度为 200/9 m/s,即 中间时刻4.5s时刻的速度为200/9m/s.
得到了:2.5s到4.5s,速度由 20m/s 增加到 200/9 m/s
a=△v/△t=(200/9 -20)/(4.5-2.5)=10/9 m/s²
(2) 2.5s时刻速度是20m/s,到第三根路标的时刻为 9s.
v=vo+at=20+10/9 ×(9-2.5)=245/9 m/s