《一次印象深刻的演出》1.突出“印象深刻”四字,让读者解读出“印象深刻”的原因2.仿照《观舞记》、《安塞腰鼓》、《看戏》等课文中的排比、比喻等方法描绘演出情形.3.运用正侧面描
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 16:45:22
![《一次印象深刻的演出》1.突出“印象深刻”四字,让读者解读出“印象深刻”的原因2.仿照《观舞记》、《安塞腰鼓》、《看戏》等课文中的排比、比喻等方法描绘演出情形.3.运用正侧面描](/uploads/image/z/8458442-26-2.jpg?t=%E3%80%8A%E4%B8%80%E6%AC%A1%E5%8D%B0%E8%B1%A1%E6%B7%B1%E5%88%BB%E7%9A%84%E6%BC%94%E5%87%BA%E3%80%8B1.%E7%AA%81%E5%87%BA%E2%80%9C%E5%8D%B0%E8%B1%A1%E6%B7%B1%E5%88%BB%E2%80%9D%E5%9B%9B%E5%AD%97%2C%E8%AE%A9%E8%AF%BB%E8%80%85%E8%A7%A3%E8%AF%BB%E5%87%BA%E2%80%9C%E5%8D%B0%E8%B1%A1%E6%B7%B1%E5%88%BB%E2%80%9D%E7%9A%84%E5%8E%9F%E5%9B%A02.%E4%BB%BF%E7%85%A7%E3%80%8A%E8%A7%82%E8%88%9E%E8%AE%B0%E3%80%8B%E3%80%81%E3%80%8A%E5%AE%89%E5%A1%9E%E8%85%B0%E9%BC%93%E3%80%8B%E3%80%81%E3%80%8A%E7%9C%8B%E6%88%8F%E3%80%8B%E7%AD%89%E8%AF%BE%E6%96%87%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%8E%92%E6%AF%94%E3%80%81%E6%AF%94%E5%96%BB%E7%AD%89%E6%96%B9%E6%B3%95%E6%8F%8F%E7%BB%98%E6%BC%94%E5%87%BA%E6%83%85%E5%BD%A2.3.%E8%BF%90%E7%94%A8%E6%AD%A3%E4%BE%A7%E9%9D%A2%E6%8F%8F)
《一次印象深刻的演出》1.突出“印象深刻”四字,让读者解读出“印象深刻”的原因2.仿照《观舞记》、《安塞腰鼓》、《看戏》等课文中的排比、比喻等方法描绘演出情形.3.运用正侧面描
《一次印象深刻的演出》
1.突出“印象深刻”四字,让读者解读出“印象深刻”的原因
2.仿照《观舞记》、《安塞腰鼓》、《看戏》等课文中的排比、比喻等方法描绘演出情形.
3.运用正侧面描写相结合的方法.
提示:你参与其中的演出(班级演出、小区演出);你现场观看的演出(文登演出、正月十五的活报演出);屏幕前观看的演出;等等
《一次印象深刻的演出》1.突出“印象深刻”四字,让读者解读出“印象深刻”的原因2.仿照《观舞记》、《安塞腰鼓》、《看戏》等课文中的排比、比喻等方法描绘演出情形.3.运用正侧面描
每个人都会经历大大小小,多多少少的活动.这些活动仿佛一滴滴的甘露一样,滋润每个人的心田.而我所经过的最大最甜的一滴“甘露”,莫过于去孤儿院.
一个双休日下午,我做完所有作业,正想去玩一下“北极人登山冒险”游戏时,妈妈叫住了我,说:“一起去一下孤儿院好吗?还有几个叔叔阿姨也去.现在先去买粮食给他们.”这时,玩游戏的欲望像海浪一样涌了上来,但我又不乏爱心,便答应一起去.买了几箱面、米、油之后,我们去付款.收银台的人像个笑口佛似的,而其他顾客却不明白我们为什么这么“挥霍”.
车子驶进孤儿院.院子座落于山脚,一开门,一个叫“辉仔”的小孩出来帮我们拿东西.我见他拿一件物件要摸半天,就有了八九分底了.妈妈果然告诉我,他是个盲童.进了院子后,一个外号“大哥成”的智障儿童又和妈妈谈得很熟,显然她已来过几次了.在多媒体厅,一群患有各种残疾的儿童正在看电视.这时,院长走来和妈妈谈了起来.我趁机到处走走.只见山上长着参天古树,像一个个老者站立不动.院里环境不错,有几棵大树,有几盆花,还有高科技设备.我们要走了,我又回头看了一看孤儿院,看见里面渗着浓浓爱心.
这次去孤儿院,我明白了并不是所有人都像我们这么幸福,我们要珍惜现在.我希望大家也大力支持收养孤儿,不鄙视智障人士,多帮助伤残者.