发现初中教材中,浓度和量的区别,有点混淆 举个例子,用扇子扇炉子,炉子里的火会越烧越旺,原因就在于空气的流动速度快了,增加了氧气的补充量.火的大小就是反应速率,化学反应速率与反应
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/02 20:34:05
![发现初中教材中,浓度和量的区别,有点混淆 举个例子,用扇子扇炉子,炉子里的火会越烧越旺,原因就在于空气的流动速度快了,增加了氧气的补充量.火的大小就是反应速率,化学反应速率与反应](/uploads/image/z/9600496-16-6.jpg?t=%E5%8F%91%E7%8E%B0%E5%88%9D%E4%B8%AD%E6%95%99%E6%9D%90%E4%B8%AD%2C%E6%B5%93%E5%BA%A6%E5%92%8C%E9%87%8F%E7%9A%84%E5%8C%BA%E5%88%AB%2C%E6%9C%89%E7%82%B9%E6%B7%B7%E6%B7%86+%E4%B8%BE%E4%B8%AA%E4%BE%8B%E5%AD%90%2C%E7%94%A8%E6%89%87%E5%AD%90%E6%89%87%E7%82%89%E5%AD%90%2C%E7%82%89%E5%AD%90%E9%87%8C%E7%9A%84%E7%81%AB%E4%BC%9A%E8%B6%8A%E7%83%A7%E8%B6%8A%E6%97%BA%2C%E5%8E%9F%E5%9B%A0%E5%B0%B1%E5%9C%A8%E4%BA%8E%E7%A9%BA%E6%B0%94%E7%9A%84%E6%B5%81%E5%8A%A8%E9%80%9F%E5%BA%A6%E5%BF%AB%E4%BA%86%2C%E5%A2%9E%E5%8A%A0%E4%BA%86%E6%B0%A7%E6%B0%94%E7%9A%84%E8%A1%A5%E5%85%85%E9%87%8F.%E7%81%AB%E7%9A%84%E5%A4%A7%E5%B0%8F%E5%B0%B1%E6%98%AF%E5%8F%8D%E5%BA%94%E9%80%9F%E7%8E%87%2C%E5%8C%96%E5%AD%A6%E5%8F%8D%E5%BA%94%E9%80%9F%E7%8E%87%E4%B8%8E%E5%8F%8D%E5%BA%94)
发现初中教材中,浓度和量的区别,有点混淆 举个例子,用扇子扇炉子,炉子里的火会越烧越旺,原因就在于空气的流动速度快了,增加了氧气的补充量.火的大小就是反应速率,化学反应速率与反应
发现初中教材中,浓度和量的区别,有点混淆 举个例子,用扇子扇炉子,炉子里的火会越烧越旺,原因就在于空气的流动速度快了,增加了氧气的补充量.火的大小就是反应速率,化学反应速率与反应物浓度有关,氧气占空气的20%,空气及时流动使氧气始终保持最大浓度.
可是怎么可能始终保持最大浓度,我分析下
炉子里燃烧时,氧气减少,但是其他气体不变,浓度降低
扇的时候,氧气浓度20%的空气进入,但是进入的气体还有空气,氧气只是包含其中,如果说氧气量增加,是对的,多少说氧气浓度增加,这就不确定了,这是的氧气浓度=氧气量除以本来炉子里的空气+进入的空气,说不定这浓度还比原来没用扇子扇炉子低呢,
这是我的分析,虽然量增加,多少浓度可能减小,而且炉火是否旺是看氧气浓度的,如有不对,请指出,
有人的回答“这是的氧气浓度=氧气量除以本来炉子里的空气+进入的空气,说不定这浓度还比原来没用扇子扇炉子低呢”这句话有问题,
所有空气经过炉子后都会出去阿,你把炉子当成密闭容器了
“本来炉子里的空气+进入的空气”这样的话炉子就爆掉了
氧气浓度=氧气量 / 炉内容积(炉内空隙容积)
炉子容积不变,不断的往里扇入空气,当然会维持氧气浓度在最高值
但是随着空气进入炉子,炉中等体积的空气也会跑出去,那么一进一出,怎么可能提高浓度,维持氧气浓度在最高值呢?
请大虾回答
发现初中教材中,浓度和量的区别,有点混淆 举个例子,用扇子扇炉子,炉子里的火会越烧越旺,原因就在于空气的流动速度快了,增加了氧气的补充量.火的大小就是反应速率,化学反应速率与反应
呵呵,分析的有道理,但是,我觉得可能还有一些其他的方面的因素.炉中氧气的浓度由于炉内各处温度的不同,所以空气的密度也会不同.热空气会浮在上面,而对于火烧的旺与否,是那部分氧气的浓度对它影响更大,这我就不知道.从炉外扇入空气,会形成一种强制对流,可能会使炉中氧气的浓度更加均衡,使某一局部氧气浓度更高.当然,这仅仅是我的猜测.